学前儿童社会教育章节练习(2019.12.31)

来源：考试资料网

1 在陌生环境中，表现出杂乱无章，缺乏目的性、组织性，前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是（）。

2.填空题（）《纲要》的颁布，不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义，而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢走向成熟。

3 家长委员会由家长组成，由家长（）产生。

4.判断题布朗芬布伦纳提出生态系统模型，认为生态环境由若干镶嵌在一起的联系四个系统组成，这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。

5.判断题埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾。

6 （）的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制，是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件，幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的。

7 下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据（）

8.填空题（）是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

参考答案：行为练习法

9.问答题试述幼儿社会性发展的特点。

参考答案：幼儿社会性发展的特点主要包括以下几个方面的内容：
（1）整体——系统性。幼儿社会性发展...