00396学前儿童美术教育章节练习(2020.01.03)

问答题
简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。
答案：（1）它是学前儿童美术教育对3～6岁年龄幼儿的不同层次的要求。
（2）它充分考虑了幼儿的最近发展区。
问答题
以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题
答案：
1尊重幼儿对美术作品的感受和反映
2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受
3增强欣赏活动中的情绪体验
单项选择题
学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）
A.绘画教育目标
B.欣赏教育目标
C.手工教育目标
D.创造教育目标
单项选择题
“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
A、发展性原则
B、实践性原则
C、因材施教原则
D、低控制原则
单项选择题
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
单项选择题
很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型，这类材料属于（）
A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料
问答题
简述学前儿童美术的三个特点。
答案：（1）学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。
（2）学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。
单项选择题
大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”，重点在（）
A.剪
B.贴
C.画
D.折
填空题
学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
答案：活动设计