A.搜集信息资料 B.积极调研,开发具有实用价值的教材 C.使用多媒体,开发电教能用的教材 D.积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材
A.岗位分析 B.岗位职务分析 C.岗位职务描述 D.职务分析
A.研究教学大纲和教材 B.根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法 C.设计教学质量评定标准 D.编写教案
A.终身教育 B.业余教育 C.职业教育 D.普通教育
A.企业发展目标 B.各部门工作计划 C.可掌握的资源 D.培训发展需求
A、题目命制是在全编题计划的基础上进行 B、题目的覆盖 C、题目的公平性 D、题目的效度 E、测验的形式
A.教材B.资料C.教科书D.教具
A.培训对象特定性 B.目标性 C.广泛性 D.时限性 E.资金限制和效益性