中学英语教师招聘考试中学英语教材教法：课程基础知识章节练习(2020.03.06)

来源：考试资料网

1.填空题综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。

参考答案：语言技能；学习策略

2 在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。

3.填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观。

参考答案：知识与技能；过程与方法

4.判断题英语课程要面向全体学生，注重应试教育。

5.问答题初中英语课程的任务是什么？

参考答案：初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习...

6.判断题课程特别强调要关注个别学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

7.判断题《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。

8 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。

9 在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。

10 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。7～9年级分别完成（）级目标。