09291初中语文课程与教学章节练习(2020.04.15)

来源：考试资料网

1 在评价对象所构成的集合体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其他评价对象与基准进行比较，或用某种方法将所有评价对象按一定顺序排列。这样的评价是（）。

2 下列哪一个名称并非我国语文课程发展过程中出现过的名称（）。

3.填空题2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。

参考答案：工具性；人文性

4.问答题开发和利用语文课程资源需要注意的问题有哪些？

参考答案：(1)要根据地方特点开发课程资源。各地区蕴藏的自然、社会、人文等语文课程资源各不相同，各具特点。课程资源的开发要根据地方...

5 1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）。

6.问答题请谈谈你对初中语文课程的性质“工具性与人文性的统一”的理解。

参考答案：（1）语文课程具有工具性和人文性特征。语文课程的教学内容以语言文字为主要载体，而语言文字是人类进行
思维与交际...

7 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视（）。

8.问答题初中作文批改的主要内容是什么？

参考答案：初中作文批改的主要内容如下：
中心思想（主题、观点）是否正确、集中、鲜明；
选材是否真实、恰当；材料...

9 下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是（）。

10.问答题请根据这段阐释，结合自己对教材相关内容的理解、自身的教学实践及任教学校的实际，谈谈如何建设开放而有活力的语文课程？

参考答案：1.课程内容：以语文课程为中心，注重跨学科、跨领域的综合内容的学习。如语文与历史、音乐、美术、物理等学科的融合；将鲜活、...