外国教育史章节练习(2020.04.27)

单项选择题
（）发展了苏格拉底关于节制的思想，认为节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.培根
D.夸美纽斯
多项选择题
人本化教育的代表人物有（）
A.奥尔波特
B.罗杰斯
C.阿德勒
D.托尔曼
E.弗罗姆
问答题
中世纪西欧早期教会主要形式和基本特点。
答案：⑴在中世纪早期，随着基督教传播教义活动的不断扩大，基督教也开始办起自己的学校，当时基督教教会的学校的学校主要有：修道院学...
填空题
在中世纪的僧院学校和大主教学校里，（）是全部学科的“王冠”。
答案：神学
单项选择题
1837年，美国马萨诸塞州建立教育委员会。首任秘书长（）被称为“教育领导体制的首创者”。
A.加尔菲德
B.卡特
C.塔藩
D.贺拉斯
问答题
简述裴斯泰洛齐要素教育的基本内涵。
答案：要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述。也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。<...
问答题
苏格拉底的“知识助产术”述评。
答案：苏格拉底的“知识的助产术”，实际上是通过启发式谈话使学生获得一般性概念的归纳法。苏格拉底在教育过...
填空题
文艺复兴时期，（）提出的绅士教育理论成为后来英国新教育理论的先驱。
答案：
蒙旦
多项选择题
费希特认为教育所培养的完人包括（）
A.在某方面是专才的人
B.身心协调，平衡发展的人
C.人性完善发展的人
D.具有良好德行的人
E.能适应社会的人
判断题
为了培养新师资，许多发展中国家首先对殖民统治时期遗留下的师范教育进行了完全地屏除。
答案：错误