单项选择题()发展了苏格拉底关于节制的思想,认为节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.培根
D.夸美纽斯


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1.单项选择题苏格拉底一生的主要事业是()。

A.探讨伦理哲学和从事公众教育
B.从政和兴办学园
C.著作讲学
D.研究植物学和自然科学

2.多项选择题奴隶主民主政治制度进一步完善的改革包括()。

A.五百人会议的议员和部分政府官员有抽签方式决定
B.扩大陪审法庭
C.实行公职付酬制
D.将军职位不再选举改由抽签决定

3.多项选择题荷马时代教育的内容是()。

A.军事和与军事直接相关的知识技能
B.演说能力
C.道德教育
D.修辞学
E.辩证法

4.单项选择题合并雅典大学的学校没有()。

A.修辞学校
B.柏拉图办的学校
C.吕克昂
D.文法学校

5.单项选择题古典时期,关于智者的说法错误的是()。

A.某种精神方面的能力和技巧以及拥有这些能力和技巧的人
B.被用来专指收费收徒为职业的巡回教师
C.已形成阶层
D.克里底亚是其代表人物

6.单项选择题古典时期,智者派的代表人物有()。

A.普罗塔哥拉
B.毕达哥拉斯
C.柏拉图
D.亚里士多德

7.单项选择题下列关于荷马时代教育的说法中错误的是()。

A.它既注重个性发展又重视群体利益
B.它既强调实干又注重雄辩、谋略
C.它包含着希腊教育的全部萌芽
D.荷马时代是希腊教育发展的黄金时期

8.多项选择题史前社会的概况了解途径有()。

A.考古学和人类的科研成果
B.民族学的资料
C.古代典籍中的有关资料
D.神话传说

9.多项选择题下列与婆罗门教育有关的是()。

A.《吠陀》
B.古儒学校
C.导生制
D.《摩西十诫》
E.《圣经》

10.多项选择题下面哪些是古埃及人的智慧结晶?()

A.24个辅音字母
B.纸草
C.相当精确的太阳历
D.十进制的计算法
E.金字塔及狮身人面像

最新试题

1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出《国家处在危险之中:教育改革势在必行》的报告,这个报告也是美国战后第三次课程改革的开端,但该运动也引起了一些新的问题,其中不包括()

题型:单项选择题

20世纪80年代中期,日本教育领域出现了“教育荒废”现象,表现为儿童恶作剧、逃学、行为不良、校内暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考试竞争,出现所谓问题教师,学校出现大量的体罚和变相体罚。为解决这一问题,日本政府出台了()

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下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()

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下列没有体现出20世纪下半叶美国促进教育民主化发展的措施的是()

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下列关于俄罗斯联邦教育管理体制说法不正确的一项是()

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为了满足国家建设的需要并解决教育发展中存在的问题,1931年苏联通过了《关于小学和中学的决定》。它成为20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件。对于这个文件评价不正确的是()

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1976年,在联邦德国,一名即将毕业的师范院校学生不可能做到的是()

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苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()

题型:单项选择题

下列选项中,不属于20世纪50—60年代日本教育改革特征的是()

题型:单项选择题

下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()

题型:单项选择题