A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价 C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
A.习惯 B.定势 C.功能固着 D.定向
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子
A.为人师表 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.终身学习
A.形象思维 B.抽象思维 C.聚合思维 D.发散思维
A.洛克 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威
A.较高的水平 B.较低的水平 C.非常低的水平 D.中等水平
A.移情 B.从众 C.期望 D.顺从
A、渊博知识 B、高超艺术 C、创新思想 D、高尚道德