A.7秒 B.8秒 C.9秒 D.12秒
A.注意的稳定性比较差 B.注意的广度比较窄 C.有意注意的发生先于无意注意 D.注意的分配能力比较弱
A.无意识记 B.有意识记 C.机械识记 D.意义识记
A.“真香” B.“我要吃” C.这是什么 D.这儿有个苹果
A.使幼儿明确活动的目的和任务 B.丰富幼儿的知识经验以促进注意品质的发展 C.让幼儿在积极的动手活动中保持有意注意 D.对幼儿提出一定的注意要求，使幼儿控制自己的注意力
A.分离焦虑 B.特质性焦虑 C.情境性焦虑 D.沮丧性焦虑
A.经验性 B.自主性 C.趣味性 D.虚构性 E.社会性 F.活动性 G.想像性
A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响
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