外语教学心理学章节练习(2020.06.07)

来源：考试资料网

1.问答题为什么说向学生提问是外语教学很重要的手段？

参考答案：有经验的教师与无经验的教师最突出的区别，常常反映在提问启发的能力方面。多提问可以保持学生高度注意，了解学生理解情况，从而...

2.填空题克拉欣认为，儿童在第二语言习得方面最终会比较好，是由于（）的因素。

3.判断题大多数句子都包含已知信息和新信息。话语的连贯性是在新信息与已知信息结合时达到的，已知信息和新信息的识别为此提供手段。已知信息应符合话题，而新信息则由某些未知的细节组成。理解是在新材料与已知和已懂材料相联系的过程中进行的。

4.问答题简述皮亚杰新的认知理论的内容。

参考答案：他认为个体和环境是在继续的相互作用中结合起来的，引向对世界的重新感知和对知识的重新组织。新经验与过去存在的认知结构相互作...

5.问答题简述话语微观结构模式。

参考答案：金奇曾经提出过一种以命题为基础的文章模式，对丰富话语处理知识有重要贡献。按他的意见，命题是由谓语和一个或多个谈话中心组成...

6.名词解释应答性行为

参考答案：是由已知的刺激所引起的反应。

7.判断题帕默是直接法的重要代表人物之一，他赞成外语学习的联想主义心理学。

8.问答题言语和语言的区别

参考答案：语言是交际工具，是社会现象，其创造者和所有者是使用这种语言的民族或人民，为了学习语言的历史，必须注意人民的历...

9.名词解释峰端削波

参考答案：即削减高振幅的变化。