A.儿童性别角色的认识 B.社会对不同性别的社会期望 C.家庭生活对儿童的影响 D.社会生活对儿童的影响
是指人一生中认识活动的变化,在学前心理学中,具体指学前儿童的认知结构和认知能力的形成及其年龄增长而发生的规律性变化。
A.智力 B.智商 C.想象 D.能力
主要是指儿童与父母(养父母)之间进行的交往及其伴随着一种情感关系。
A.前后 B.上下 C.左右
A.对比现象 B.嗅觉适应 C.味觉适应 D.肤觉适应
A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆