体育心理学章节练习(2020.06.08)

来源：考试资料网

1 （）的主要研究目的是提高教与学的效果。

2.判断题以粘液质为主的学生情绪敏感、情感丰富、观察力敏锐，但学习动作反映迟钝、灵活性差。

3.判断题表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而提高唤醒水平，实现技能迁移，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。

4.判断题体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。

5.判断题无论何种类型的技能教学中，教师都要对学生做到即刻的结果反馈。

6.判断题广泛兴趣是指对某一类（项）体育运动或体育运动的某一方面有特别浓厚而稳定的兴趣。

7.判断题运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育目标或体育事件。

8.问答题讲解法与示范法在体育教学过程中的作用及两者的关系？

参考答案：体育教学过程中，讲解与示范是相互储存、相互互补的，是统一过程的两个侧面。生动形象的讲解结合娴熟准确的示范，可使学生产生由...

9 运动员损伤后的恢复，只有把生理的恢复和（）恢复有机结合起来，才能使整个身心得到全面恢复。

10.问答题为什么说交互作用模式能有效地预测运动行为的效果？

参考答案：在运动心理学关于行为的研究中，特质论心理学家考虑运动行为的成因，通常只考虑人格因素的影响，不考虑特殊情境可能对个体运动行...