1950年8月中央人民政府教育部颁发了《小学语文课程暂行标准（草案）》的特点正确的是（）。

语文课程的工具性和人文性的统一性质意味着它是语文课程与教学唯一正确的形态。

汉语拼音是学语文的基础，对儿童智力发展起的作用不大，不能有效地提升学生人素养。（）

拼音不能帮助学习普通话。

在学生与文本对话的过程中，教师应该尊重学生对文本的不同认识。

汉语拼音教学策略之一是利用形象教学拼音字母。

汉语拼音是语文学习必须掌握的工具。

语文素养具有基础性。

阅读教学中引导学生联系实际，调集各种相关的知识和经验解读（）。

良好的书写习惯主要有正确使用文具，养成细心保管和爱护书写工具的习惯。