(1)教学设计是一种工程,一种技术。 (2)教学设计本质上是排斥教师的。 (3)学生被孤立在教学设计之外。
(1)教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动。 (2)教师开始进入教学设计过程。 (3)学生开始进入教学设计过程。