学前儿童语言教育配伍题每日一练(2019.06.05)

问答题
实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？
答案：（1）实地观察评价法的优点是，全面、客观，具有鲜活、原生态的特征，能比较真实地反映活动的本来面貌，可信度比较高。但实地观...
单项选择题
认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。
A.刺激-反应的联结
B.表达意图或意义、受规则制约的符号系统
C.一种特殊认知能力
D.儿童与语言交往环境相互作用的结果
单项选择题
从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）
A.反映儿童的要求
B.反映家长的要求
C.反映教育机构的要求
D.反映国家现阶段的价值观念
单项选择题
在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）
A.效果分析
B.儿童与环境的互动
C.材料利用
D.师生互动
单项选择题
不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的内容是（）
A.呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分
B.演示内容生动形象，但要适时适度
C.同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复
D.与学习内容进程相一致