单项选择题根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
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1.单项选择题()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
A.学习
B.认知
C.自我提高
D.附属
2.单项选择题能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
A.需要
B.动机
C.强化
D.诱因
3.单项选择题把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
4.单项选择题激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
6.问答题论述态度与品德学习的一般过程。
8.问答题如何培养学生良好的道德行为习惯?
9.问答题学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?
10.问答题小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?
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关于道德动机与道德行为的关系,下列说法可以肯定的有()。
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心理卫生工作一般分为三级水平,其三级水平是()。
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学生活动微观而最直接的环境是()。
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关于知识的应用,下列哪一判断是正确的?()
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如果不将道德与品德加以区别,可能导致()。
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唯智论片面强调说理教育,以下的特征往往是其教育结果的表现()。
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在问题教学的提出问题阶段,教师必须要注意()。
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群体规范有以下()几种重要的心理功能。
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PQ4R阅读法的4R除了复述、复习外,另外还包括()。
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儿童初期出现的道德行为是()。
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