总结性测试要对所学的内容的重点全面覆盖，诊断性测试不一定覆盖所有内容，重点在...

单项选择题总结性测试要对所学的内容的重点全面覆盖，诊断性测试不一定覆盖所有内容，重点在于诊断难点是否突破。这属于（）

A.确保试题的信度和效度
B.设题科学
C.目的性原则
D.文化原则

1.单项选择题实现考查的目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。试题表述形式要规范，试卷结构要合理、题量要适中。这属于（）

A.目的性原则
B.文化原则
C.设题科学
D.确保试题的信度和效度

2.单项选择题教师善于运用多种教学方式对学生进行赞扬和鼓励，以激发学生更好学习，这属于（）

A.公正性原则
B.鼓励性原则
C.实效性原则
D.整体性原则

3.单项选择题“分析学习策略、学生怎么学”，这属于（）

A.说学法
B.说教材
C.说教法
D.说过程

4.单项选择题分析和评价一堂课首先要分析（）

A.教学目标
B.教学难点
C.教学策略
D.教学重点

5.单项选择题“举手投足之间，透着老师对学生尊重和期待。”这体现了什么的重要性？（）

A.课的类型
B.教学细节
C.重难点
D.课的结构

6.单项选择题用图片、表格、实物等来展示学生学习英语的成果，这属于（）

A.故事会
B.报告会
C.成果展览会
D.读书会

7.单项选择题在期中或期末以班级或年级为单位举行，将学习所得用英语进行汇报，这属于（）

A.读书会
B.故事会
C.报告会
D.讲座

8.单项选择题教师事先布置任务，让学生课后阅读英语故事，然后在班里用自己的语言进行描述，这属于（）

A.读书会
B.故事会
C.讲座
D.报告会

9.单项选择题在教师定期指导下，学生预先在课外阅读英语著作或文章，并提交读书笔记，这属于（）

A.报告会
B.故事会
C.读书会
D.讲座

10.单项选择题理想的课堂教学应是一项什么样的活动？（）

A.交互活动
B.教学活动
C.竞争活动
D.学习活动