单项选择题“举手投足之间,透着老师对学生尊重和期待。”这体现了什么的重要性?()
A.课的类型
B.教学细节
C.重难点
D.课的结构
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1.单项选择题用图片、表格、实物等来展示学生学习英语的成果,这属于()
A.故事会
B.报告会
C.成果展览会
D.读书会
2.单项选择题在期中或期末以班级或年级为单位举行,将学习所得用英语进行汇报,这属于()
A.读书会
B.故事会
C.报告会
D.讲座
3.单项选择题教师事先布置任务,让学生课后阅读英语故事,然后在班里用自己的语言进行描述,这属于()
A.读书会
B.故事会
C.讲座
D.报告会
4.单项选择题在教师定期指导下,学生预先在课外阅读英语著作或文章,并提交读书笔记,这属于()
A.报告会
B.故事会
C.读书会
D.讲座
5.单项选择题理想的课堂教学应是一项什么样的活动?()
A.交互活动
B.教学活动
C.竞争活动
D.学习活动
6.单项选择题英语教学的中心环节是()
A.课外活动
B.上课
C.测试
D.语言输出
7.单项选择题基本的语言要点和语言技巧属于()
A.教学重点
B.教学难点
C.教育目标
D.教学目标
8.单项选择题学生通过独立思考、查阅参考资料,自我发现错误并自行纠正错误的方法。这属于()
A.自我纠错法
B.病例诊断法
C.寻找错误发
D.暗示纠错法
9.单项选择题当教师讲授到一个知识点时,向学生举一个例子,然后让学生举出相似的例子以增加学生的理解。这属于()
A.整体性原则
B.过渡性原则
C.直观性原则
D.关联性原则
10.单项选择题确定一节课教什么内容,通过哪些活动方式来学习,这属于()
A.长期教学目标
B.短期教育目标
C.近期教学目标
D.长期教育目标
最新试题
在教师定期指导下,学生预先在课外阅读英语著作或文章,并提交读书笔记,这属于()
题型:单项选择题
总结性测试要对所学的内容的重点全面覆盖,诊断性测试不一定覆盖所有内容,重点在于诊断难点是否突破。这属于()
题型:单项选择题
简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。这属于调查报告中的()
题型:单项选择题
实现考查的目的,使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。试题表述形式要规范,试卷结构要合理、题量要适中。这属于()
题型:单项选择题
调动学习积极性的根本是()
题型:单项选择题
教师为了课堂教学,针对某一问题,邀请同行进行课堂观摩,以此来收集课堂教学中的数据。这属于()
题型:单项选择题
注意了解和反思自己学习英语中的进步与不足属于哪种策略?()
题型:单项选择题
能在写作中做到文体规范,语句通顺。这属于几级教学目标?()
题型:单项选择题
英语教学的中心环节是()
题型:单项选择题
用图片、表格、实物等来展示学生学习英语的成果,这属于()
题型:单项选择题