多项选择题教学评价的主要原则是()
A.目的性
B.方向性
C.科学性
D.全面性
E.教育性
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1.多项选择题教学环境的特点主要表现为以下几个方面()
A.社会性
B.规范性
C.可控性
D.纯化性
E.教育性
2.多项选择题调控优化教学环境的一般原则是()
A.教育性
B.科学性
C.实用性
D.规范性
3.多项选择题教学环境除了具有导向功能和凝聚功能外,还具有()
A.陶冶功能
B.激励功能
C.健康功能
D.美育功能
E.智育功能
4.单项选择题在常用的方法中,观察法和访谈法是一种比较典型的()的方法
A.定性
B.定量
C.主观
D.客观
5.单项选择题评价标准有两个含义,一是指衡量评价对象达到指标要求的尺度,又称()
A.权重
B.标度
C.加权
D.等级
6.单项选择题20世纪30年代,美国()首次把评价纳入到教学过程
A.泰勒
B.布鲁纳
C.诺克
D.布卢姆
7.单项选择题期望效应又被称之为()效应
A.罗森塔尔
B.雅各布森
C.曾因
D.第一印象
8.单项选择题“亲其师,信其道”出自()一书
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
9.单项选择题()是学校的教学最基层组织
A.教学班
B.小组
C.个人
D.团支部
10.单项选择题学籍管理属于()组织管理
A.常规性
B.环节性
C.经常性
D.阶段性
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