问答题西方主要发达国家的学校道德教育被当局所忽视以至走向衰弱。具体表现有哪些?
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1.单项选择题英国初等教育自产生起就形成了一种传统,即国家对初等教育采取()政策。
A.统一领导
B.分权管理
C.严格监管
D.放任
2.单项选择题抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法,这个“锚”是指蕴含问题的“()”。
A.目标
B.解决手段
C.宏观背景
D.本质
3.单项选择题在美国,()是整个学校教育的最终目的之一,也是社会研究课程的目标和任务。
A.奠定美国民主信念
B.培养合格的公民
C.培养各种思维机能
D.提供社会知识基础
5.问答题试述美国初等学校在教学上的特点。
6.单项选择题在日本初等学校中,阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一,对于低年级学生来说,日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”,对于中年级学生来说,日本提倡“多阅读”,大量地阅读,并且阅读的面要宽,阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“()”。
A.全面阅读
B.主动阅读
C.有选择地阅读
D.积极阅读
9.单项选择题为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。
A.外语
B.科学与技术
C.通讯
D.商业
10.单项选择题美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后,提出了五个新道德教育模式,即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“() ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。
A.体验
B.交流
C.观摩
D.自省
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