以下不属于常用的故事形式的干预的是（）

单项选择题以下不属于常用的故事形式的干预的是（）

A.社交故事
B.连环漫画对话
C.社交脚本
D.情景故事

1.单项选择题以下哪类技能适合使用自然环境教学？（）

A.穿衣服
B.认颜色
C.玩老鹰捉小鸡的游戏
D.以上全部

2.单项选择题在离散式单元教学中，老师需要保证学生具备哪方面的能力？（）

A.在干扰的情况下继续学习的能力
B.只能在单一环境中学习的能力
C.只能在绝对安静的环境下学习的能力
D.以上全部

3.单项选择题以下哪项不是语言行为的操作单元？（）

A.配对
B.命名
C.复诵
D.听写

4.单项选择题自然环境教学提倡：（）

A.建立与抓住学生的兴趣和积极性
B.老师拥有绝对的主动权
C.学生在过程中是完全被动的
D.大量重复的回合，帮助学生掌握新的技能

5.单项选择题别人问“你喜欢吃什么”，回答说“橙子”，属于哪种语言行为（）

A.复诵
B.提出要求
C.听着行为
D.互动语言

6.单项选择题看到海苔或闻到海苔的味道说“海苔”，属于哪种语言行为（）

A.提出要求
B.复诵
C.命名
D.互动语言

7.单项选择题因为饿了，说出了“饼干”，属于哪种语言行为（）

A.命名
B.互动语言
C.提出要求
D.复诵

8.单项选择题编写社交故事时，故事一般以第几人称的形式出现（）

A.一
B.二
C.三
D.以上均可

9.单项选择题语言行为的操作包括了哪两种教学方法？（）

A.离散式单元教学和自然环境教学
B.关键反应训练和离散式单元教学
C.自然环境教学和社交故事
D.社交故事和关键反应训练

10.单项选择题应用语言行为法进行孤独症教育过程中，首先建立的能力是（）

A.复诵
B.命名
C.听者行为
D.提出要求