“孩子在你说话的时候看了你一眼”针对这一行为，下列会计中针对性较强的是（）

单项选择题“孩子在你说话的时候看了你一眼”针对这一行为，下列会计中针对性较强的是（）

A.“大宝你真棒”
B.“孩子你做的很好，，
C.“谢谢你看了我一眼，我很高兴”
D.不错”

1.单项选择题“孩子把一个积木放到了积木盒子里，针对这一行为，以下夸奖中针对性较强的是（）

A.“哇，你在收拾积木，真是个乖孩子”
B.“你真是个乖孩子”
C.“我太为你骄傲了”
D.“很好啊!”

2.单项选择题应该何时对孩子进行夸奖（）

A.当孩子做了正确的事时
B.只有在上课时孩子表现特别好的时候
C.当孩子哭闹的时候
D.任何时候

3.单项选择题“孩子自己玩了一会儿，没有打扰家长。’，以下夸奖中针对性较强的是（）

A.“你真是个乖孩子，’
B.“哇，你好棒啊!”
C.“你自己玩玩具玩得真好!”
D.“不错不错“

4.单项选择题孤独症孩子对夸奖很有反应，夸奖是（）

A.一种自然强化物
B.一种自然惩罚物
C.一种可有可无的强化物
D.一种可有可无的惩罚物

5.单项选择题数据对于康复教育的用途（）

A.根据结果对孩子对教学项目进行调整
B.用于教学质量的监控
C.用于教学研究
D.以上全部

6.单项选择题如果孩子连续（）次的正确率都是在下降的，那么可能重新看一下孩子的情况，是强化物不够吸引，还是有其他情况

A.3
B.6
C.10
D.12

7.单项选择题如果连续两次正确率在（）或以上，那么这个项目可以归类为孩子已经掌握的内容

A.50%
B.60%
C.70%
D.80%

8.单项选择题康复教育数据的正确率（）那么这个项目就直接记录为孩子已经具备的能力

A.正确率达到了60%
B.正确率达到了70%
C.正确率达到了80%
D.正确率达到了100%

9.单项选择题康复教育数据正确率过低，在（）徘徊，就要看孩子的教学计划是否超出了他的能力范围

A.20%-30%
B.30%-40%
C.40%-50%
D.50%-60%

10.单项选择题康复教育数据的正确率在（）代表课程准备的内容都是孩子己经掌握的

A.高于50%或者几乎接近65%
B.高于65%或者接近70%
C.高于70%或者接近75%
D.高于80%或者几乎接近95%