A.根据结果对孩子对教学项目进行调整
B.用于教学质量的监控
C.用于教学研究
D.以上全部
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A.3
B.6
C.10
D.12
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
A.正确率达到了60%
B.正确率达到了70%
C.正确率达到了80%
D.正确率达到了100%
A.20%-30%
B.30%-40%
C.40%-50%
D.50%-60%
A.高于50%或者几乎接近65%
B.高于65%或者接近70%
C.高于70%或者接近75%
D.高于80%或者几乎接近95%
A.40%-50%
B.70%-80%
C.80%-95%
D.65%-70%
A.+:正确;-:错误;P:辅助
B.+:完全正确;-:不完全正确;P:错误
C.+:错误;-:正确;P:辅助
D.+:正确;-:错误;P:不完全辅助
A.非常重要的
B.可有可无
C.不是必要的
D.不需要的
A.正向链接
B.逆向链接
C.完全任务呈现
D.塑造
A.正向链接
B.逆向链接
C.完全任务呈现
D.塑造
最新试题
大脑对外界感觉的反应程度、精神状态、大脑的活化程度通常称之()。
儿童在日常生活中有常常搓揉眼睛、经常躲到比较黑暗的地方、跨越水沟迟疑害怕等行为,这属于()的表现。
肌肉张力的作用包含:维持身体肌肉的()、稳定身体肌肉骨骼间的排列、维持身体的()。
当头部有些许晃动,如弯腰、头向下栽或是快要跌倒时快失去重心时,()就会侦测到头部位置的变化,从而达到自我保护。
大脑警醒度异常表明孩子存在()障碍。
儿童在白天时经常无精打采,懒洋洋,对事物的兴趣都不大,这是说明儿童()比较活跃。
()年,美国南加州大学临床心理学博士()根据脑功能研究,提出了感觉统合理论,简称“感统”。
当大脑对感觉信息的综合发生问题时,就会使()不能有效运作。
袋鼠跳的教学操作中,需要孩子具备()、()、()。
感觉统合能力发展历程:感觉注册→感觉()→感觉()→运用身体能力。