A.对孩子进行“心理铺垫”
B.爱而有度,适可而止
C.做孩子的“有心人”
D.培养孩子的自制力和自理能力
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A.不良的家庭氛围
B.放任式教育
C.以成绩好坏评论孩子的一切
D.专制粗暴型的棍棒式教育
A.重视幼儿创造力的表现
B.进行创造性的游戏活动
C.进行环境教育活动
D.多吃脑白金等补品
A.培养良好的情感
B.建立亲密的情感
C.多与周围人交往
D.生活习惯的培养
A.恋母
B.恋父
C.自恋
D.视崖
A.从怀孕26周开始
B.每次不超过20分钟
C.将录音机放在孕妇肚子上
D.音箱的音强在65~70分贝
A.培养恒心和毅力
B.培养平和的心态
C.训练思维和反应速度
D.培养积极乐观的心态
A.以家庭而不是以个人作为治疗的单位
B.目标是改善家庭内部不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C.注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程
D.用精神分析法治疗家庭中的多种精神心理疾病
A.空城计
B.美人计
C.离间计
D.苦肉计
A.直接暗示法
B.间接暗示法
C.反暗示提醒
D.自我暗示提醒
A.体罚容易把孩子逼上绝路
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
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