单项选择题()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。

A.心理测量
B.心理测验
C.物理测量
D.物理测验


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。

A.费德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.路径一目标理论
D.参与模型

3.单项选择题在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是()。

A.费德勒的权变模型
B.领导情境论
C.路径目标理论
D.参与模型

4.单项选择题在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是()。

A.费德勒
B.赫塞
C.布兰查德
D.明茨伯格

5.单项选择题领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是()。

A.结构维度
B.认可维度
C.关怀维度
D.尊重维度

6.单项选择题领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。

A.关怀维度
B.认可维度
C.结构维度
D.尊重维度

7.单项选择题关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是()。

A.团队沟通职能
B.团队任务职能
C.团队维护职能
D.团队决策

8.单项选择题帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。

A.团队任务职能
B.团队维护职能
C.团队沟通职能
D.团队决策

9.单项选择题()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

A.绩效
B.成员满意度
C.团队学习
D.外人的满意度

10.单项选择题第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。

A.赫兹伯格
B.亚当斯
C.莱文泽尔
D.费洛姆

最新试题

发奖状、证书、记功、通令嘉奖、表扬是()

题型:单项选择题

当冲突双方规模、实力、地位相差悬殊时,实力较强的团队可以接受实力较弱团队的要求并使其失去继续存在为理由,进而与实力较强的团队完全融合为一体。这是()

题型:单项选择题

()表现特征为:个人能力强大,能独当一面,在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员,组织纪律散漫,好大喜功,目空一切,自身又经常定位于团队功臣之例。

题型:单项选择题

公道、正直、诚实、善良、博爱等是每一个成功的领导者溶入血液的品性,只有有()的领导者才能成就高尚品质的企业。

题型:单项选择题

对高效的团队来说,其成员角色具有灵活多变性,总在不断进行调整。这就需要成员具备充分的()。

题型:单项选择题

绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是让企业与员工共同()。通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。

题型:单项选择题

当个人的贡献受到领导者和其他成员的()时,团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可,团队的成员觉得自己受到一种尊重,团队的贡献受到了组织的重视和认可。

题型:单项选择题

团队中每个人都有优点,也会有缺点,会有些小毛病,犯点小错误。有些成员往往看到自己的优点,看到别人的都是缺点,()

题型:单项选择题

()认为,有成就需要的人,对胜任和成功有强烈的要求,同样,他们也担心失败,他们乐意甚至热衷于接受挑战,往往为自己树立有一定难度而又不是高不可攀的目标

题型:单项选择题

()是有效团队的显著特征,也就是说,每个成员对其他人的品行和能力都确信不疑。

题型:单项选择题