以下的心理特征中哪个不属于小学六年级阶段的孩子（）？

在初三阶段家长以下哪些沟通方式是不对的呢（）？

小学一年级的小朋友记忆力主要是机械记忆占优势，那么记忆知识点靠什么方式来实现（）？

二、三年级的家长反馈考试马虎丢分时，应当如何和家长沟通（）？

家长反馈孩子进入青春期了，比较逆反，和家长的交流逐渐变少。这个阶段应该如何和孩子沟通呢（）？

二年级的孩子开始逐步适应小学阶段的节奏，那这个阶段重点是什么样的过渡（）？

初二阶段应该如何提高学习成绩（）？

为什么小学五年级开始要为孩子提供一些接触自然、社会的机会（）？

马斯洛认为，（）是人格的核心成分。

四年级的家长反馈孩子平时挺努力的，但是成绩还是很一般，应该如何和家长沟通（）？