单项选择题在初三阶段家长以下哪些沟通方式是不对的呢()?

A.肯定孩子一直以来的努力和付出
B.常观察孩子的变化,多关心,如果孩子自己压力挺大的就不要再增加了
C.抓住一切有利的机会,促使学生的心理更加成熟
D.将孩子的成绩不断的和邻居家的孩子排名比较


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1.多项选择题初三最主要的任务就是中考,此阶段的孩子学习应当有哪些注意的呢()?

A.要有计划、有重点地进行突破,不放弃、不懈怠,才能在中考中取得优异成绩
B.一定要紧追不舍、及时复习,化解疑难问题
C.把以前没有掌握的挑选出来,查缺补漏,为中考打下良好的基础
D.提高应试能力

2.单项选择题初三阶段的孩子有什么样的心理特点()?

A.心理发展迅速,开始趋向定型
B.“成人感”更加明显,自尊心大大增强
C.学习兴趣基本稳定,学习成绩亦开始相对稳定
D.其他三个选项都对

3.多项选择题家长反馈孩子进入青春期了,比较逆反,和家长的交流逐渐变少。这个阶段应该如何和孩子沟通呢()?

A.一定要多和孩子进行沟通,以朋友的心态与角度,减少说教和批,评鼓励和引导为主
B.随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导
C.放任不管,青春期结束了就好了
D.不严重不用管,只要学习成绩可以就好

4.多项选择题初二阶段应该如何提高学习成绩()?

A.要鼓励孩子提前预习,帮助提高自己的学习效率
B.掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯
C.需协调好时间主要用来增加薄弱学科补习频次
D.应强调及时发现问题,解决问题的重要性

5.多项选择题初二时期,此阶段孩子已经进入青春期,会产生青春期的烦恼。有些孩子会出现程度不同的对抗情绪、逃避等不良行为或者焦虑﹑自卑等不健康心理,产生其行为的原因是什么()?

A.由于心理发展与生理发展的严重不平衡
B.孩子从小就这样
C.有从众心理,但表面无所谓;既想标新立异又担心脱离集体
D.家长放纵造成的

6.单项选择题以下哪个不是小学到初中学习结构的变化()?

A.模块学习转变为结构化学习
B.从线性思考转变为系统性思维思考
C.从单纯识记转变为灵活应用
D.学习更轻松

7.单项选择题从六年级刚刚升入初中一年级,很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习,以下的年级特点中哪个是不属于初一阶段的()?

A.有些孩子会出现上课跟不上老师进度
B.明显感到学习任务加重,学习有些力不从心
C.一定要及时调整学习方法与学习时间要合理分配
D.学习成绩容易提高

8.多项选择题家长反馈孩子刚初一没多久,上课跟不上老师进度,明显感到学习任务加重,学习有些力不从心。想让孩子多些时间专注于学校的课程学习。这个情景下可以从哪几方面和家长沟通()?

A.应该关注孩子对初中的适应性
B.让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯和方法
C.要重视基础知识
D.多补课才能提高成绩

9.单项选择题和小学六年级的孩子沟通应当注意什么()?

A.意志力仍不够坚定,分析问题的能力还在发展中,所以遇到困难和挫折容易灰心,引导和鼓励是必不可少的
B.孩子一定要听家长的话
C.批评才能让孩子意识到问题
D.尊重孩子,让孩子自己决定所有的事情

10.单项选择题以下的心理特征中哪个不属于小学六年级阶段的孩子()?

A.学生的自主意识逐渐强烈
B.孩子开始进入青春早期
C.思维逻辑思维能力加强了
D.是培养学习兴趣的黄金时期