A.一定要多和孩子进行沟通,以朋友的心态与角度,减少说教和批,评鼓励和引导为主
B.随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导
C.放任不管,青春期结束了就好了
D.不严重不用管,只要学习成绩可以就好
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A.要鼓励孩子提前预习,帮助提高自己的学习效率
B.掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯
C.需协调好时间主要用来增加薄弱学科补习频次
D.应强调及时发现问题,解决问题的重要性
A.由于心理发展与生理发展的严重不平衡
B.孩子从小就这样
C.有从众心理,但表面无所谓;既想标新立异又担心脱离集体
D.家长放纵造成的
A.模块学习转变为结构化学习
B.从线性思考转变为系统性思维思考
C.从单纯识记转变为灵活应用
D.学习更轻松
A.有些孩子会出现上课跟不上老师进度
B.明显感到学习任务加重,学习有些力不从心
C.一定要及时调整学习方法与学习时间要合理分配
D.学习成绩容易提高
A.应该关注孩子对初中的适应性
B.让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯和方法
C.要重视基础知识
D.多补课才能提高成绩
A.意志力仍不够坚定,分析问题的能力还在发展中,所以遇到困难和挫折容易灰心,引导和鼓励是必不可少的
B.孩子一定要听家长的话
C.批评才能让孩子意识到问题
D.尊重孩子,让孩子自己决定所有的事情
A.学生的自主意识逐渐强烈
B.孩子开始进入青春早期
C.思维逻辑思维能力加强了
D.是培养学习兴趣的黄金时期
A.鼓励做事情的坚持性
B.帮助孩子建立进取的人生态度
C.促进自我意识发展
D.提供一些接触自然、社会的机会
A.学习中遇到的常识性问题或者社会类问题,没有实践操作孩子很难理解其内涵
B.接触社会对培养学习兴趣有积极作用
C.接触社会对培养保持主动学习的态度有积极作用
D.接触社会对培养迎接更复杂的挑战有积极作用
A.了解孩子平时的失分点在哪
B.针对问题剖析问题
C.给予解决方法,例如:有质量的预习
D.每次考试完,跟着孩子一块去总结问题,分析原因
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