判断题学前儿童语言的训练，主要在于训练其乐于与人交谈、清楚地表达自己想说的事的态度与能力，倾听则不必训练，自然就会。
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7.单项选择题儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。
A.同化与异化
B.同化与顺应
C.异化与发展
D.同化与理解
8.单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。
A.2000
B.2001
C.2002
D.2005
9.单项选择题认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是（）。
A.美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺
B.美国儿童语言发展学家琼·伦奇
C.美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆
D.美国儿童语言发展学家格丽特·莱希
10.单项选择题谈话活动为幼儿创设的是（）。
A.日常口语交往情景
B.正式的口语表达情景
C.日常游戏情景
D.书面语言环境
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语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些？
题型：问答题
心理学研究表明，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。（）
题型：判断题
布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展，把教育目标分为（）等方面。
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社会化是一个人在与社会交互作用中学习（）和（），以取得（）性的过程，并且是在此基础上进而推动社会前进的过程。
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幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力应从（）方面培养。
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涂鸦线条有哪几种水品？（）
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表情就是情绪、情感的符号，也是交际的工具。
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