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A.攻击理论
B.本能理论
C.生物理论
D.个性理论
E.挫折——侵犯理论
A.情景
B.沟通者
C.沟通内容
D.沟通对象
E.沟通手段
A.群体规模
B.决策水平
C.群体内聚力
D.群体任务
E.奖励制度
A.总的方法论
B.宏观的方法
C.局部的方法论
D.微观的方法
E.具体的研究方法
A.自我
B.伊德(应作伊地即“本我”—笔者注)
C.超我
D.联想
E.交换
A.16厘米
B.46厘米
C.126厘米
D.366厘米
A.归因
B.本能理论
C.人际理论
D.群体理论
A.高
B.低
C.真实
D.虚假
A.稳定的
B.不稳定的
C.外在
D.不可控的
A.先小后大
B.先大后小
C.欲扬先抑
D.欲抑先扬
最新试题
许多专职人员所表达的态度都清楚地反映出该职业所主张的价值观,这体现的是态度的()
一支篮球队要赢得比赛,队员们必须互相配合、协同工作,队员们付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得胜利,这种情景称为()
当你经过三年努力考上你理想中的大学后,你发觉这所大学并不如你期望的那么好,但你还是会提高对这所大学的评价,使你觉得做这些努力去考上这所大学是值得的,认知失调研究范式中可以用来解释这种现象的是()
群体的奖励制度与工作任务有着密切的关系,根据这种关系可以将奖励制度分为()
在功过归因偏见中,常见的现象是()
为了准确地预测领导的效力,菲德勒提出的领导应变理论兼顾了()两个方面。
以下关于助人行为和利他行为的说法不正确的是()
态度的形成以()的存在以及人的需要赖以实现的活动情景或外界环境为前提条件。
两个应聘者去面试,面试官对其中一人有着良好的第一印象,对另一个人的印象中性的话,面试官往往会把自己喜欢的人知觉得比印象中性的人有更多的技能和潜能,更适合这个招聘的工作,这是()的产生的认知偏差现象。
以下属于西方社会心理学诞生时期的代表人物的是()