A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
E.20世纪90年代
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A.认为现代疾病和心理障碍都是由不良行为引起的
B.主张研究意识
C.反对内省,主张应用实验方法
D.它的主张过于极端,不研究心理的内部结构和过程,否定研究意识的重要性,限制了心理学的健康发展
E.行为主义研究可以观察的行为,这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用
A.巴甫洛夫
B.伴都拉
C.华生
D.斯金纳
E.亚历山大
A.精神分析学派心理康复方法的核心是医师利用患者的移情克服其阻力
B.弗洛伊德认为,进行心理康复,首先要搞好医患关系
C.理论主要来源于治疗精神病的临床经验
D.现代心理康复的起始源要早于弗洛伊德的精神分析理论
E.重视异常行为的分析,并且强调心理学应该研究无意识现象
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.贝克
E.巴甫洛夫
A.Lotze BH
B.Wundt W
C.Freud S
D.Witmer L
E.Tonlun M
A.研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用
B.心身医学研究治病的心理因素
C.身心医学研究疾病与体残对心理的影响
D.医学心理学主张运用心理学的知识,研究维护人的心理健康的各种手段,达到预防疾病的目的
E.偏重于研究相对正常的行为
A.康复心理学是心理学的一个分支,是临床心理学,咨询心理学和社会心理学的分支学科
B.康复心理服务是一项专业性较强的工作,需要受过充分训练的心理学专业人员来承担
C.康复心理学是采用心理和行为科学进行临床,咨询,组织的方法
D.康复机构可单独成立康复心理科(室),聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组,参与综合功能评定,制定且全面参与康复治疗计划
E.康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的服务,以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程
A.生物-心理-社会模式
B.生物-社会模式
C.生物-社会-心理模式
D.生物医学理论模式
E.社会医学理论模式
A.康复期的临床表现
B.生物理化致病因素
C.康复期患者特殊的心理行为表现
D.康复期心理行为变化和心理康复方法及技术
E.康复期患者心理行为变化的一般规律
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的分支
E.康复学的重要分支
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超我是人格中的执行部门,既要满足本我的欲望,又要反应客观现实,斟酌利害关系。
患者对医生的角色期待一般是()
对抑郁的看法,正确的是()
长期有规律复诊的患者,表明医师在彼此尊重、忠诚、信任和疗效方面能够获得患者的认可,医患关系满意度高。
个体的早期特别是青少年时期,适度的心理应激经历可以提高个体后来在生活中的应对与适应能力。
关于挫折的说法,正确的是()
在两个人沟通中,静态的非言语信息包括()
应激的特征有哪些特点()
医患关系是医疗情景中最重要的人际关系,“患”可以指()
适合主动-被动型医患关系模式的病人是()