单项选择题一个教学小组的最终目标是（）
A.开阔学生们的知识领域
B.交流感情
C.交流思想
D.建立组员之间的信赖
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1.单项选择题下列各项中出自《朱子全书·论学》的是（）
A.奕奕寝庙，君子作之
B.三人行，必有我师焉
C.小立课程，大作工夫
D.学而时习之
2.单项选择题经验课程注重（）
A.文化遗产
B.认识客体方面
C.系统客观知识的传授
D.认识主体方面
3.单项选择题有些家长希望孩子能学弹钢琴、学游泳或学下棋等，使孩子有一技之长，但如果小孩不喜欢或不准备学习时，在家长逼迫下学习就会产生苦恼，学习效果也不佳。这属于（）
A.应用律
B.准备律
C.失用律
D.效果律
4.单项选择题根据桑代克的学习理论，当学生不愿意参加小组讨论时，教师若强迫其参加讨论，则不会取得好的学习效果，此学习规律是（）
A.准备律
B.练习律
C.应用律
D.失用律
5.单项选择题根据桑代克的观点，有关人与动物的学习的区别，说法正确的是（）
A.动物的学习过程不全属盲目
B.动物的学习过程需以观念为媒介
C.人的学习是有意识的
D.人的学习不以认知为媒介
6.单项选择题第一个把行为奉为一种“主义”的是（）
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
7.单项选择题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在（）
A.教育学萌芽阶段
B.独立形态教育学的产生阶段
C.教育学的多元化发展阶段
D.教育学的成熟阶段
8.单项选择题“以善先人者谓之教”出自（）
A.《论语》
B.《说文解字》
C.《荀子·修身》
D.《中庸》
9.单项选择题如果某一评估得到的资料完全可靠，不受任何因素的影响，前后完全一致，那么其信度系数为（）
A.-1
B.0
C.1
D.10
10.单项选择题（）是指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的。
A.区别性
B.真实性
C.可靠性
D.实用性
