在进行链接的历程中，最先教行为链中第一个刺激-反应的方式是下列哪项？（）

‏要使行为技能训练方法中的示范有效，（）对于（）应该具有相似或更高的地位。

当帕蒂在学校听见雷声哭的时候，同学们都不理她。当帕蒂在家里听见雷声哭的时候，她的父母抱着她并且安慰她。于是，当帕蒂听见雷声后，在家里哭，在学校不哭。此事例中帕蒂哭这一行为的前提和后果分别时什么？（）

‏“使用塑造让病人在手术后走路“是使用塑造的哪一项功能？（）

‎某研究者在对某儿童的攻击性行为进行功能性评估时发现，当该儿童被老师批评后，总是出现更多的攻击较弱同学的行为，请问该同学的攻击性行为的功能是（）。

‏行为技能训练方法中的哪一项成分是“告诉学习者怎样做出正确的行为”？（）

‍某研究者在对儿童的上课离座行为进行观察记录时，利用周一上午第一节课的时间，每当儿童出现离座行为，就记做一次，共记录了5次，请问这种问题行为的观察记录方式是（）。

卡拉就职于一家儿童玩具厂，她的工作是操作一台玩具塑料部件铸模机。塑料板通过传送带送入机器，当一片塑料板送入机器时，机器就会“咔哒”一声，接着冲床把塑料板压制成型。每次压模的时候，机器上的水压管中会有一小股气流冲到卡拉的脸上。这股气流并不构成什么危险，却使卡拉在机器每压一张模时就眨一下眼。后来，卡拉发现，即使气流还没喷到脸上，只要机器“咔哒”一响，她就会眨一下眼。再后来，卡拉一听到“咔嗒”声就把头转向一边，这样就避免了气流喷到脸上。此事例中的反应性条件反射是（）。

​行为技能训练方法中的哪一项成分是“给学习者练习正确行为的机会”？（）

‍包含许多序列出现行为的复杂行为称为下列哪项？（）