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A.隔离
B.逃离制约
C.躲避制约
D.体罚
A. 倒返实验设计
B.多重基线设计
C.逐变标准设计
D.多重处理设计
A.A-B设计
B.A-B-A设计
C.A-B-A-B设计
D.多重处理设计
A.获得效果
B.促进效果
C.解除抑制效果
D.不相容行为效果
A.塑造原理
B.渐隐原理
C.链锁原理
D.消退原理
A.任意的推断
B.选择性概括
C.过度引申
D.“全”或“无”的思想
A.正强化
B.消退
C.系统脱敏法
D.惩罚
A.惩罚
B.一般厌恶疗法
C.内部敏感法
D.运用符号表征的厌恶疗法
A.渐隐
B.链锁
C.消退
D.塑造
最新试题
儿童问题行为评估中,对父母进行访谈,询问儿童问题行为发生的相关信息,这种评估方式属于()。
某研究者在对某儿童上课干扰行为进行功能性评估时,对儿童每次课堂干扰行为的前提事件、行为发生过程、后果进行记录,请问这种功能性评估方式是()。
小王的工作是在工厂里在玩具上安装把。他坐在传送带前面,身边的桌子上放着一盒把。传送带每次给他送过来一个玩具。小王从桌上的盒子里拿起一个把,将把放在玩具上的一个金属点上,然后拧一下让把上紧。根据以上描述进行任务分析时,第一个SD是下列何者?()
某研究者在对某儿童的攻击性行为进行功能性评估时发现,当该儿童被老师批评后,总是出现更多的攻击较弱同学的行为,请问该同学的攻击性行为的功能是()。
我对自己过量进食的定义是:任何时候我吃的东西比我想要吃的量还大,或者任何时候我觉得自己吃得都胀起来了,或者觉得皮带太紧了()。
冰冰的工作是为一个广告公司将四种不同颜色的广告按照一定顺序装进信封里。你教给她背诵工作中的步骤("红、黄、蓝、绿"),冰冰就能正确地工作了。在这个例子中,你使用了什么方法让冰冰正确地完成行为链?()
行为技能训练中的哪一项成分是“给学习者表扬或对他的目标行为给予纠正”?()
包含许多序列出现行为的复杂行为称为下列哪项?()
我对自己学习的定义是:任何时候我在图书馆里把书打开放在面前或桌子上,这时电视必须是关着的,而且没有任何干扰()。
在给儿童问题行为下操作性定义时,描述为“攻击性行为”是操作性定义中的()。