以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）

单项选择题以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）

A.活动计划的差异
B.活动内容的差异
C.活动过程的差异
D.课后评价的差异

1.单项选择题如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现的阶段是（）

A.倦怠阶段
B.控制阶段
C.反省阶段
D.衰竭阶段

2.单项选择题幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。

A.概念学习方式
B.复杂学习方式
C.单纯学习方式
D.间接学习方式

3.单项选择题以下哪位科学家于1913年发表了《行为主义者心目中的心里想》一文，标志着行为主义心理学的诞生（）

A.华生
B.斯金纳
C.罗杰斯
D.加涅

4.单项选择题世界上第一个学习理论是（）。

A.学习的联结说
B.经典条件反射学说
C.操作条件反射学说
D.顿悟说

5.单项选择题埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为（）。

A.幼儿的塑造者
B.幼儿的养护者
C.幼儿的榜样
D.沟通幼儿与社会的中介

6.单项选择题幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。

A.师幼互动
B.幼幼互动
C.师师互动
D.教学互动

7.单项选择题格兰布斯将教师角色分为两大类社会文化传播者和（）。

A.教学执行者
B.教学实施者
C.教学指导者
D.教学组织者

8.单项选择题科尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理论其中三水平是指（）。

A.无律水平、他律水平与自律水平
B.模仿水平、应用水平与创新水平
C.前道德水平、道德水平与后道德水平
D.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

9.单项选择题幼儿伙伴交往的基本途径是（）。

A.想象
B.游戏
C.学习
D.言语

10.单项选择题教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。

A.学习行为
B.心理现象
C.教育行为
D.实践活动