单项选择题叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间成()
A.U型关系
B.V型关系
C.倒V型关系
D.倒U型关系
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1.单项选择题根据学习方法,幼儿的学习可以分为发现学习和()
A.合作学习
B.接受学习
C.交往学习
D.创造性学习
2.单项选择题婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和()
A.去习惯化
B.混合图式
C.习惯化
D.社会性图式
3.单项选择题奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和()
A.机械学习
B.命题学习
C.活动中学习
D.尝试学习
4.单项选择题学习顿悟说的创始人是()
A.苛勒
B.斯金纳
C.华生
D.巴浦洛夫
5.单项选择题象征性学习包括符号性学习、语义学习和()
A.反应性学习
B.联结性学习
C.逻辑学习
D.综合性学习
6.单项选择题学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及()
A.资源管理策略
B.监控策略
C.复述策略
D.组织策略
7.单项选择题信息加工学习理论的代表人物是()
A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布卢姆
D.布鲁纳
8.单项选择题根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类,考虑到个别差异,并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于()
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注儿童阶段
D.专家阶段
9.单项选择题幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及()
A.幼儿的养护者
B.幼儿的支持者
C.幼儿的引导者
D.幼儿的观察者
10.单项选择题在保教工作中,幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面临的困扰及()
A.课改与实际操作的矛盾
B.参加优质课评比
C.幼儿园安全责任巨大
D.学校的各种考核
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幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面又常与现实相混淆。
题型:判断题
影响流动线的因素是()
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创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
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罗杰森的个人中心学习理论将学习分为()
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对同龄人的群体兴趣显著加强,动作与口语一起表达,喜欢和人交往,会抢玩具。这时幼儿的年龄是()
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()年龄阶段的幼儿最爱模仿。
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流动线的规划要注意流畅性,并保持足够的额外空间,一般保持在()。
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小军打针时对自己说:“我不怕,我不怕,我是男了汉”这表现出他初步具备()。
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新生儿没有记忆。
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