学校对教师的管理可以通过交流研讨、（）、调查问卷等方式。

填空题学校对教师的管理可以通过交流研讨、（）、调查问卷等方式。

1.填空题综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。

2.填空题综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

3.填空题以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习，从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度，选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种（）类型。

4.填空题（）论的知识观认为，知识是存在于学习者之外的客观原理、规律、理论与方法，是人类学习的对象，不依赖于人类的存在而存在。

5.填空题（）、小组评价和教师指导评价是协商式评价的三种主要方式。

6.填空题综合实践活动课程教师管理包括（）管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

7.填空题综合实践活动课程是国家规定的（）的必修课程。

8.填空题综合实践活动课程是国家规定、（）、校本开发的课程。

9.填空题综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。

10.填空题综合实践活动课程是国家规定、地方指导、（）的课程。