A.知识教育
B.实际生活练习
C.感官教育
D.筋肉练习

A.必须实施早期教育
B.把教育与生活联系起来
C.教育是一个过程而不仅是知识的传授
D.儿童不是小大人

A.詹姆斯的机能心理学
B.斯宾塞哲学
C.霍尔的发展心理学
D.黑格尔哲学

A.教堂
B.主教学校
C.修道院学校
D.堂区学校

A.十分主张手脑结合，身心和谐的幼儿活动
B.认为向幼儿讲故事违反了自由活动的原则
C.重视培养儿童的想象力，鼓励儿童游戏
D.把现实的活动同想象的活动结合起来

A.赫西俄德
B.德谟克里特
C.柏拉图
D.苏格拉底

A.自然原则
B.发展原则
C.给学生以自由
D.统一原则

A.高等教育
B.学前教育
C.职业教育
D.中等教育

A.婴儿期
B.青年期
C.少年期
D.幼儿期

A.都直接继承了古希腊罗马的文明
B.都较好的融合了东西方文明
C.起点相同
D.取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴出了不可磨灭的贡献