单项选择题蒙台梭利认为真正科学的教育学的基本原则是()

A.自然原则
B.发展原则
C.给学生以自由
D.统一原则


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1.单项选择题发展中国家在调整教育结构时将()和成人教育列为正规教育组成部分。

A.高等教育
B.学前教育
C.职业教育
D.中等教育

2.单项选择题福禄培尔认为,真正的人的教育开始于()

A.婴儿期
B.青年期
C.少年期
D.幼儿期

3.单项选择题拜占廷和阿拉伯国家在教育上()。

A.都直接继承了古希腊罗马的文明
B.都较好的融合了东西方文明
C.起点相同
D.取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴出了不可磨灭的贡献

4.单项选择题古代西方第一部专以教育为题材的系统著作是()。

A.《法律篇》
B.《政治学》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》

5.单项选择题蒙台梭利认为儿童的心理发展是()和环境交互作用的结果。

A.身体
B.机体
C.物体
D.肉体

6.单项选择题1969年,苏联的十年制义务教育形成了()。

A.四三三学制
B.四四二学制
C.三五二学制
D.四五一学制

8.单项选择题蒙台梭利感官教育以()为主。

A.听觉训练
B.触觉训练
C.视觉训练
D.嗅觉训练

9.单项选择题下列不属于新托马斯主义教育观口号的是()

A.自由化
B.现代化
C.世俗化
D.宗教化

10.单项选择题福禄培尔认为,人的成长如同万物生长一样,也必须服从两条互相补充的原则()

A.对利与调和
B.持续与自由
C.自身与环境
D.继承与发展

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1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

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《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()

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下列关于20世纪苏联教育的钟摆现象说法不正确的一项是()

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西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()

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