单项选择题要树立正确的()首先要树立科学的发展观.

A.政绩观
B.功绩观
C.能力观


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1.单项选择题正确的政绩观的思想方法就是()

A.实事求是
B.务实创新
C.求真务实

2.单项选择题对领导干部的表现,党和人民归根到底还是要看他们的()

A.工作政绩
B.工作功绩
C.工作实绩

3.单项选择题绩效及()是执政党必须高度关注的一个重大问题.

A.政绩观
B.功绩观
C.能力观

4.单项选择题()是领导绩效的一个特定概念。

A.领导政绩
B.领导功绩
C.领导实绩

5.单项选择题领导绩效是领导能力和()在实践中的综合反映。

A.管理水平
B.领导水平
C.知识水平

6.单项选择题坚持原则与灵活性结合,关键在于抓住()的精神实质.

A.上级领导
B.上级指示
C.上级安排

7.单项选择题领导意识的实质在于把原则性与()有机结合起来.

A.艺术性
B.能力性
C.灵活性

8.单项选择题领导者只有克服()思维定势,才能跟上时代的发展的步伐。

A.固定式
B.超前式
C.封闭式

9.单项选择题加强()训练,是提高素质水平的重要环节.

A.逻辑思维
B.艺术思维
C.能力思维

10.单项选择题领导艺术是可以()和掌握的。

A.学习
B.认识
C.培养

最新试题

领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

题型:判断题

协同力对组织的重要性主要体现在()

题型:多项选择题

肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。

题型:判断题

领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。

题型:判断题

从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。

题型:判断题

领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()

题型:多项选择题

领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。

题型:判断题

1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。

题型:多项选择题

组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。

题型:判断题

变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()

题型:多项选择题