判断题领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
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3.判断题领导行为论源于20世纪70年代。
5.多项选择题领导者行为举止,主要包括()
A.站姿
B.坐姿
C.走姿
D.手势
6.多项选择题领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
A.背景
B.价值取向
C.领导方式
D.目的导向
7.多项选择题领导和团队价值互增过程是一个()过程。
A.动态的
B.稳定的
C.相互的
D.长期的
8.多项选择题团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
A.团队中的每一种角色都很重要
B.每个团队角色都是优缺点共存的
C.要尊重团队角色差异
D.要善于用人之长容人之短
9.多项选择题团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
A.人格特点
B.外貌特征
C.天赋爱好
D.技能特长
10.多项选择题以下关于“沟通”的定义说法正确的有()
A.沟通既是信息的传递,也是信息的理解
B.沟通是一个双向互动的反馈和理解过程
C.一个良好的沟通过程需具备沟通主体、沟通内容、沟通渠道、沟通客体这四个基本要素
D.有效沟通是指沟通双方达成一致的意见
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组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
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