A.审美对于工作是有害的,它们是无法统一的
B.日常生活是平庸的、琐碎的.
C.审美是度过闲暇的最佳方式
D.以上答案都不对
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A.为所有人服务的
B.为大多数人服务的
C.为少数人服务的
D.为集体服务的
A.实用功能
B.象征功能
C.审美功能
D.政治功能
A.物质创造
B.精神创造
C.历史创造
D.超功利创造
A.时代性
B.阶级性
C.民族性
D.普遍性
A.人对暖色与冷色的不同感觉
B.看到故宫,赞叹劳动人民的伟大
C.吃菜时,觉得很合胃口
D.天冷了,加件衣服很舒服
A.美育是艺术教育
B.美育是美的价值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
A.和谐教育
B.快乐教育
C.寓教于乐
D.趣味教育
A.美的哲学
B.艺术社会学
C.审美心理学
D.审美教育
最新试题
声音审美的特点有()
绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在()平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像,以反映现实生活或展示想象世界,表达思想情感的一门造型艺术。
美育的学习方法有()
美的内容是指美的事物所蕴含的(),体现了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中产生和存在的美,主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。
“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
艺术与生活有着怎样的关系()
人际关系的美,表现为社会、家庭成员之间充满平等、尊重、真诚、信任、关爱、协作、宽容、谦让等,并通过人们的言语行为展现出来。
尊重自然,顺应自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除环境污染,努力改善环境,保护环境,实现人与自然的和谐相处。