乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

苏美尔人称学校为（），意即（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

唐代官学管理中教师分（）三级，学生入学时要行（），考试分（）三种。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

察举的科目大体有两类，一类是（），二是（）。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

具体负责管理州学的官员是（）。