元代国子学实行（）和选拔优异生员直接授官的（）。

太学的学生，即按官方编制录取的博士弟子，一般又称之为（）。

1922年“新学制”，或称（）。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

察举的科目大体有两类，一类是（），二是（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。