关于教育互动论与教育功能论、教育冲突论，下列表述正确的是（）。

关于教师职业倦怠，社会学的相关研究发现（）。

布迪厄认为，上层阶级出身的大学生需要经过“过分选择”才能进入大学学习。

汤因比关于社会变迁的理论属于（）。

帕森斯是（）学派的代表人物。

在赞助性流动模式中，个人社会地位的升迁是由现在的精英们来决定的。

感召的权威来自教师的个人魅力，专业权威来自教师的专业知识与能力。

教育冲突论的研究主题包括（）

对教师而言，学校组织的性质是（）

英国教育社会学家迈克·扬认为，教育中的知识和能力都是社会建构的结果。