关于教师职业倦怠，社会学的相关研究发现（）。

功能论认为，教育主要是通过政治社会化和培养政治精英等方式来发挥其政治功能。

从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（）提出的“社会化研究说”。

弗洛伊德认为，个人与社会的关系在本质上是冲突的。

教育冲突论的研究主题包括（）

关于个体社会化，下列表述正确的是（）。

一般认为，我国教育社会学诞生于（）

库利把家庭、儿童的嬉戏群体等这些最初的社会化主体称为次级群体。

感召的权威来自教师的个人魅力，专业权威来自教师的专业知识与能力。

与女教师相比，男教师来自更高一点的社会阶层。