单项选择题()是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
A.社会剧变
B.文化革命
C.教育革命
D.经济革命
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1.单项选择题教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即()
A.群体化形成阶段
B.成熟阶段
C.形式主义阶段
D.瓦解阶段
2.单项选择题()的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存
A.功能主义范式
B.解释论范式
C.新马克思主义范式
D.结构主义范式
3.单项选择题下列不属于对失范行为的教育控制方法是()
A.提高行为性成本
B.提高物质性成本
C.提高心理惩处成本
D.树立新的德育观念
4.单项选择题()是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动
A.人口流动
B.社会流动
C.人才流动
D.社会迁移
5.单项选择题()是指伴随着社会发展而出现的教育问题
A.结构性教育问题
B.跨时空性教育问题
C.伴生性教育问题
D.失范性教育问题
6.单项选择题()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
7.单项选择题美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构
A.中国
B.日本
C.俄罗斯
D.澳大利亚
8.单项选择题德国社会学家()首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富——经济标准;权力——政治标准;声望——文化标准
A.恩格斯
B.涂尔干
C.韦伯
D.马克思
9.名词解释教育生态系统
10.名词解释社会测量法
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布迪厄发现,不管法国大学生的社会出身如何,他们了解最多的都是著名的戏剧作品,尤其是学校承认的名作。
题型:判断题
采取功能论的观点解释社会分层现象的社会学家,主要受到马克思和韦伯的影响。
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汤因比关于社会变迁的理论属于()。
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帕森斯是()学派的代表人物。
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自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。
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被社会学家库利称为“人类本性的培养所”的是()。
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弗洛伊德认为,个人与社会的关系在本质上是冲突的。
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后工业社会中的教育职能是()
题型:单项选择题
布迪厄认为,上层阶级出身的大学生需要经过“过分选择”才能进入大学学习。
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从研究对象的角度来界定教育社会学,最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人()提出的“社会化研究说”。
题型:单项选择题