可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用（）模拟练习

老师应提醒幼儿注意公共场所的（）文明，如不大声喧哗。

桌子的高度以写画时身体能坐直，（）为宜。

（）班幼儿能够听懂更多较为复杂的句子，理解一段话的意思，能够运用语言描述事物发展的顺序，会有意识地组织句子，表达时运用各种语气。

幼儿（）能边线基本对齐的折纸。

（）幼儿知道未经大人允许不给陌生人开门。

3-4岁的幼儿能（）短小的儿歌或故事。

5-6岁幼儿能（）遵守基本的安全规则和交通规则。

幼儿乘车、乘电梯时成人要（）

在语言领域教育目标中，成人需结合情境提醒幼儿一些必要的（）