单项选择题情感教学理论的代表人物是()。
A.华生
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
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1.多项选择题认知教学理论的代表人物是()。
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
2.多项选择题行为主义教学理论的代表人物是()。
A.华生
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
3.单项选择题关于教学理论与课程理论之间的关系,北美的观点是()。
A.大教学小课程
B.大课程小教学
C.胎连式关系
D.二者等同
4.单项选择题在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期,主张体育、德育、智育的和谐教育思想的人是()。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.卢梭
D.亚里士多德
5.多项选择题教学设计常用的模式有()。
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.效果果模式
6.多项选择题下列哪些是教学设计的基本要素?()
A.教育目标
B.教学内容
C.教学策略、教学媒体
D.教学评价
8.填空题哲学取向教学理论的教学目的观是()。
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
题型:判断题
关于德育原则,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
题型:多项选择题
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题