团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。

足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

通常情况下，具有外向性特征的运动员（低特质焦虑者）面对成功或失败时，更倾向于（），具有内向性特质的运动员（高特质焦虑者）在获得成功或遭遇失败时倾向于（）。

改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

过分紧张时，看些蓝、绿色，具有镇静作用；临场精神状态不振时，则应多给以红色或黄色刺激，这属于（）。

下列哪一项不属于教练员的领导功能？（）

皮肤触觉敏感性的测量通常可采取（）进行测试。

生物反馈训练（简称BFT），又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈，达到控制生理指标的变化，或维持这种变化的过程。

排名靠后的球队最不易表现出攻击行为。

运动专项不同，取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。